Comunidad de Educación Matemática de América del Sur
Noticias
El CANP5 participó del grupo de discusión sobre CANPs en la ICME-15. Participaron en representación del CANP5 Jorge Mello de Paraguay y el enlace con el Comité Ejecutivo del ICMI, Patricio Felmer de Chile. Recordamos que como resultado del CANP5 realizado en Lima en 2016, se creó la Comunidad de Educación Matemática de América del Sur (CEMAS) de la cual formamos parte.
En el marco del proyecto de consolidación y sostenibilidad de CEMAS, iniciamos sesiones de formación en la metodología de Taller RPAcción de la mano del Proyecto ARPA CHILE, con profesores de matemáticas de cuatro países: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú. Estos docentes en formación, desarrollarán Talleres RPAcción presenciales abiertos a todos los docentes interesados en los próximos meses.
1° Congreso Nacional de Educación Matemática "PAPAPYKUAA"
El Congreso Nacional de Educación Matemática "Papapykuaa" se realizó los días 2, 3 y 4 de octubre en Concepción, Paraguay, organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas (FACET) de la Universidad Nacional de Concepción (UNC). El evento reunió a expertos, docentes, investigadores y estudiantes interesados en la innovación y el desarrollo en la enseñanza de las matemáticas.
Próximos eventos
Entre el 2 y 7 de noviembre del 2025 se llevará a cabo el IV Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (IV CEMACYC), organizado por la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe (REDUMATE).
El IV CEMACYC se realizará exclusivamente de manera presencial en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Recinto de Santo Domingo, República Dominicana.
El Congreso Nacional de Educación Matemática “Papapykuaa” es un evento académico y científico que se propone abordar los desafíos actuales en la enseñanza de las matemáticas en Paraguay. Organizado por la Universidad Nacional de Concepción, en colaboración con la Universidad Nacional de Asunción y la Universidad Nacional de Itapúa, este congreso tiene como objetivos principales actualizar las metodologías de enseñanza, mejorar la formación continua de los docentes e integrar tecnologías emergentes en el proceso educativo.
